为了践行《纲要》和《指南》精神，落实课程游戏化的教育理念，促进江宁区园本教研工作经验分享与交流，提升园本教研工作质量与成效，2019年6月20日上午由清水亭东路幼儿园承办的江宁区幼儿园园本教研开放展示活动如期在该园举行。江宁区教研室教研员丁琪老师、江宁区教研室科研员张春珍老师亲临现场指导。

活动从自主参观园所环境、教学活动观摩、区域游戏观摩和专家点评四个方面展开。

来自全区姊妹园的80多位老师，首先观摩了晨间锻炼和园所环境，初步感知该园自然、自主、自信、尊重、和谐、生长的理念渗透。

9点，集体教学观摩活动正式开始，第一节活动由付长玲老师带来大班社会活动《我的运动我做主》。幼儿在自主探索游戏中，不停的发现问题，通过集体、小组、个别交流以及动静交替等不同形式，引导孩子们在活动中不断思考、验证，尝试解决问题，在潜移默化中发展规则意识。第二节活动由陈宝花老师带来的中班语言活动《好想吃榴莲》，通过PPT图片观察、猜测、自主阅读，互动分享等形式引导主动学习，理解故事，梳理线索，积累阅读经验，体验阅读快乐，感知勇于尝试新事物的精神，最后在幼儿分享榴莲将活动推入了高潮。

两节教学活动观摩结束后，老师们进班观摩了小、中、大班的区域游戏。班级丰富的主题环境及多样的游戏材料纷纷吸引了前来观摩的老师们，孩子们热情地邀请客人老师参与游戏，更是引来了老师们的啧啧赞叹。孩子们活泼自主的状态不仅较好地展示了他们热情好客、乐于交往等良好品质，更体现了清水亭东路幼儿园自然、自主、自信的核心教育理念。

当然，最精彩的还属专家点评环节。江宁区教研室教研员丁琪老师与江宁区教研室科研员张春珍老师，对当天的活动做了精彩的点评。首先，张春珍老师分享了当天的感受。户外：自然生态的环境；室内：温馨的环境，和谐的师幼关系；材料：自然材料处处可见。并对我园今后的科研方向，也提出了指导性建议。

教研室的丁琪老师智慧地采用了现场互动方式与老师们对话交流，分享参与活动的反馈。参与研修的老师代表用“个性”、“热情”、“自信”、“自然”、“巧”等词语表达了参与本次活动的感受。

丁琪老师对幼儿园自然育人的理念，环境创设、教师团队、课程架构，幼儿表现出的自然的生活、学习、游戏、运动的状态，给予了高度肯定。并且就现场两节教学活动给予了切实有针对性的分析、评价。阐明两位老师良好的教育理念，自然地与孩子互动，多样化的表现形式，充分的展示了幼儿园课程实施路径的完整性。

同时，丁老师从孩子的视角剖析了教师学会“倾听”与“放手”，引领教师们一同思考、一同进步。

每一次的开放都是一次自我诊断与成长的机会，每一次聆听都有不同的收获。在区教育局和秣陵街道领导的关心支持下，区托幼办、教研室、教科室的专业引领下，清水亭东路幼儿园将更加自信、勇敢、稳健地向明天迈进，逐步实现“以自然育人、自然地育人，育自然之人”。