2019年下半年江宁区清水亭东路幼儿园园本研修工作计划

本学期幼儿园以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以江宁区园本工作目标为指导方针，结合幼儿园实际，做好常规工作同时，深入研究《课程游戏化项目》，加强教师学习培训的管理，提高学习效率，促教师能力提升，理念更新，打造专业教师团队，不断提升品质，制定本计划。

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

二、园本研修活动安排表

三、保障措施

1.弘扬传统，崇尚师德，建设新时代文明实践教师队伍。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《指南》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等教育文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

按计划开展新时代文明实践工作：每月开展德育主题活动（月例会，志愿服务，校园行）

通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”工作，签定“师徒结对”协议，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。

2.关注青年教师的发展，深入学习纲要、指南精神。

我园青年教师占教师数的80%，教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

3.加强专题教研组研训，提高社会，游戏教研组培训。

定期组织开展课题研讨活动，以园长为首，教科研组长负责，每月定期开展核心小组关于课程游戏化项目研究与幼儿园南京市教育科学研究课题研究讨论，全园参与“一项目，一个集体课题”的探索实施。

邀请专家来园指导，指导教师梳理、反思；提炼、总结，明确教育研究方向。

鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。

4.以点带面，骨干引领，发挥教师二次培训辐射作用。

借助区级培训、街道培训的机会，让更多的教师学习，送出去、请进来的方式开展各类培训活动，并请外出学习教师回来复课、讲座分享，进行辐射，发挥以点带面的作用。

本学期，将采取二次培训，主讲人自主申报及时性回复。每学期安排两次外出学习老师，隔周反馈形式，先申报的先反馈，后申报或未申报的安排在暑期集中反馈，做二次培训。

5.丰富生活，兴趣相投，成立清东幼兴趣社。

丰富老师活动，提高生活品质，健康生活。首先发动教师讨论兴趣社团的类别，内容。确定培训人与培训人，拟定兴趣社团活动计划。

                                                     2019年8月