自然亲历：一次冒险之旅-----“爬树”

大自然、大社会是幼儿学习最好的内容与来源。陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会都是活教材。”爱自然是儿童的天性，在这一理念的指引下，一次午餐后的随机谈话，开启了我们中一班为期一个多月的“爬树”冒险之旅。

缘起：“柚”遇见你

这棵树我爬过，高高的、大大的，还想再去爬一爬。---然然

我知道，是我们在小山坡上玩的时候。---熙熙

我来试试，能不能爬上去。---落落

不可以，我爸爸说爬树危险，我们不能爬树。---好宝

那我们在爬树的时候注意安全，就可以了呀！……---落落

能不能爬树？

到底能不能爬树呢？关于这个问题，小朋友各持己见，那他们有哪些自己的表达呢？

爬树组：

爬树好好玩啊。---然然

爬树是很厉害的，像军人一样。---洋洋

爬树可以锻炼身体，让我们更健康，不生病。---远远

爬树可以让我们变高，我想爬。---小宝

不爬树组：

我不敢爬树，我会害怕掉下来多危险！---好宝

树摸起来很粗糙，我的手会疼的，太难受了。---小熙熙

假如有小鸟在休息，会打扰它的，怎么办？---可可

讨论结果分析：

1.关于是否能爬树这个问题，孩子们讨论了很久，仔细观察可以发现，孩子们内心对爬树这个游戏还是特别向往的。

2.针对孩子们的想法，大家都认为——现在需要找到适合爬的树才行。

哪些树可以爬？

大家开始纷纷表达自己的意见：

天哪，这个树不能爬，上面有尖尖的刺，太危险了。---可可

你们看，国旗下面这些长绿色的叶子的树。这个太矮了，不能爬，会断的。

---熙熙

我找到了，战壕旁边这几棵大树，是可以爬的，它们又高又大。---球宝

小朋友们在幼儿园里找到了各种各样的树，孩子们通过拍照、绘画表征等方式把自己的观察发现记录了下来。老师和小朋友通过讨论分享，小朋友们知道了，枝干细细的、个头比较小、树皮上有许多刺的树是不适合用来爬的，我们小朋友应该爱惜它们、照顾他们。于是我们把幼儿园的树分成了两大类：可以爬的树和不可以爬的树。然后，小朋友们把认为可以爬的树画下来了，我们一起来看看都有哪些树吧！

让我试一试

寻找到了那么多可以爬的树，那我们赶紧来试一试吧。

我先来试试，这个有很多树杈，我一用力就爬上来了。---悦悦

天哪，这个柚子树太滑了，怎么都抓不住呢！---球宝

这个树很好爬，底下有几块大石头，用力一蹬就上来了。---阳阳

你看，悦悦也爬上去了，我们来排队，我也要试一试。---乔乔

自主游戏时间，孩子们自发生成了爬树游戏，大家都觉得爬树是一件充满趣味的游戏，但也很有难度哦。

怎样才能爬上高树

到底如何才能爬上高高的大树呢?经过讨论交流，孩子们一致认为需要不断地练习。于是，我们开启了努力练习之路......

游戏时间，孩子们自发练习各种攀爬游戏：爬叠叠乐、爬木梯玩具

在家里，孩子们在长辈陪同下练习爬小树....

我昨天爬上了一棵大树，妈妈用绳子绑在树上，我拉着绳子，很快就爬上去了。

这棵树又高又粗，我爸爸拿了一把椅子，我踩着椅子能爬上去。

---洋洋

挑战最高的树

每天的晨谈时间，孩子们都积极跟大家展示自己新的爬树或者存在的困难。在讨论中，孩子们不断地学习别人的爬树方法，寻找适合自己的方法。

一段时间后，孩子们都认为：“自己的爬树本领很厉害了，可以爬上更高的树了！”于是，他们想再次去挑战：幼儿园战壕处最高的那几棵大树。

问题：最高的树怎么爬呢？

经过分享得知：小朋友在家爬高高树的时候，爸爸妈妈会给他们提供帮助，那如果在幼儿园爬树，需要什么帮助呢？

我们可以用一些操场上的晨锻 器械啊。---浩浩

我同意，晨锻的梯子可以来爬高高的树。---熙熙

班级的椅子也能用，搭的高高的。---球宝

爬爬垫可以，软软的，高高的，很好爬。---好宝

爬树手会疼的，我们还要准备一些手套、头盔，防止受伤。---可可

爬树计划制定中......

一切准备就绪，不如和小伙伴们一起来讨论我们的爬树计划吧。

垫子叠叠高：

我不害怕，让我来爬。爬不上去，垫子一踩就变矮了，我上不去。---洋洋

垫子工具的使用，因为垫子自身的特殊性，没有取得成功。还可以用什么工具呢？

玩具来试试：

你看，那个玩具可以，高高的，我们踩上去爬。---乔乔

哎呦，我来帮你们一起抬过去。---康康

不行，太抖了，我抓不住，好害怕。---乔乔

玩具工具的尝试，小朋友们发现了新的问题：玩具放的离大树太远了，而且树底下的地面一点不平整，踩上去摇摇晃晃的，很不稳定。

椅子来帮忙：

快看，我要爬上去了，哈哈，我变高了。---洋洋

不要了吧，这个有点不安全，我要下来。---悦悦

梯子来架高：

梯子架起来，不行，这个梯子好像还不够高，要高一点的架子。---乔乔

你们看，我爬到树上了，真的好高，我要抱紧树干。---好宝

我也爬上来了，我看到围墙外面有爷爷奶奶呢。 ---十一

轮胎来搭高：

我们把轮胎运到树下......

我有点害怕，这个轮胎好晃呀。---秋溢

不要害怕，我帮你扶着看看。---溥溥

不同工具、不同方式的爬树体验，孩子们基本都爬上了高高的大树，那孩子们对于爬树游戏有自己的理解吗？我们一起来看看吧。

我最喜欢用梯子来爬树了，我和我的好朋友一起抬着梯子到大树底下，他帮我扶着梯子，我很放心，真的爬上去了，好开心啊。---熙熙

我和朋友找来了绳子，老师帮我把绳子拴在了树杈上，我拉着绳子往上爬，虽然没有爬上去，但特别好玩。---欣欣

轮胎爬树我很喜欢，戴好手套、头盔，我和朋友一起运轮胎，我更喜欢我的朋友了。---可可

看到孩子们自己想办法，一次又一次的不断地尝试着，在与同伴的团结协作中，各种工具的帮助下成功地爬到了树上。他们开心的喊着：我变高啦，我成功了。

原来，在孩子们的心里：他们觉得自己能爬上树是一件多么自豪的事情！他们享受着付出收获的喜悦，感受着朋友间的那份相互帮助、合作的友谊。

生活即教育，让孩子们走进大自然欣赏大自然的美，探索其中的奥秘，孩子们在探索爬树的过程中，运用各种感官、多样化的方式探究爬树的方法技巧，主动思考，提出问题，大胆猜测并不断验证自己的假设，孩子们的经验在探索中不断生发。

在此过程中，孩子们不但收获了与人分享、合作的欢乐，还投身大自然、感受收获的幸福与成就。

孩子们会在幼儿园发现什么呢？敬请期待.......