“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。”2019年12月24日，清水亭东路幼儿园“蒲公英”教研之旅再次起航.....

本次活动由周玲老师主持，分为观摩、研讨、学习三个环节。承担游戏开放的班级是大四班，王倩老师围绕冬至节气的习俗打开话题，娃娃家的游戏就在准备吃火锅的情境中拉开帷幕，孩子们扮演着自己的角色，奶奶织毛衣，爸爸搭建锅台，妈妈、姐姐准备食材，大家各司其职，游戏活动井然有序，教研组的老师们都在认真观察，有的拿出笔记本开始记录幼儿的对话；有的用手机拍下视频；有的老师彼此之间小声的讨论着。

现场观摩结束后，老师们根据现场观摩的情况，从“幼儿的发展”、“材料的提供”、“环境的创设”三个方面进行讨论。研讨中，大家各抒己见，小班组老师从孩子们在游戏中的专注力和坚持性以及游戏中的交往情况给予了肯定与表扬；中班组老师从环境、材料方面给出了合理建议；大班组老师从教师介入的适宜性和提问的有效性方面进行了分析。

最后，教研活动在周玲老师的阅读分享《大班娃娃家的创设》中落下帷幕。精读《幼儿园角色游戏》指导手册一书中大班娃娃家游戏的章节内容，并进行梳理，带领全组老师从游戏特点、游戏内容、指导要点、材料提供、环创建议以及发展价值取向和所要注意的事项上进行了深入地学习。

   从观摩孩子们的游戏现场入手，通过观察、分析、研讨后再回到书本，采用理论知识学习与实践观摩研讨紧密结合的方式，让组员们有了更深、更广的思考，“蒲公英”教研之旅一步一个脚印，踏踏实实地努力前行！