思而后行，做有深度的课程审议

为了进一步推进幼儿园课程园本化进程，更好地促进儿童深度学习、有效推进主题课程实施，提高教师课程意识，清水亭东路幼儿园课程审议小组利用暑期时间，分别于2022年7月2日、7月6日、8月21日等几个时间段，对我园现有课程园本化建设以及目前课程审议制度进行了深入的解读和剖析，为下一阶段的课程建设工作打下了坚实的基础。

前审议的主要任务是解读教材和主题说明，在明晰教材逻辑、读懂主题主旨的前提下提炼出核心价值，厘清主题脉络。2022年7月2日，清东幼小、中、大三个年级组为单位，对当下的课程活动开展过程中的问题和现状进行小结与梳理，并对下学期的课程活动进行审议。

园级课程审议小组从课程内容的筛选、方案的拟定等各个方面进行详细的梳理，并初步制定出各年龄段课程活动的框架。各年级组课程审议小组结合方案具体内容，以《幼儿园综合教育课程》为蓝本，从主题目标、行进路线、环境创设、区域活动以及园内外资源等几个方面进行讨论，对每一篇教案的目标、内容进行审议。各年级审议小组通过线上与线下相结合的审议模式，共开展了3次审议活动，为幼儿园园本课程的构建提供了便利，大大提高了工作效率。园级课程审议小组群策群力，最终预设了下学期小、中、大班即将开展的课程活动。

本学期的课程审议高质量的完成，与教师专业成长也将是一个互为依托、相互促进的过程。有质量的课程审议，能帮助教师从点到面立体思考，懂得观察发现儿童，形成研究的意识与能力。我园将继续深入课程审议，期望能在与儿童、与教师、与园本课程深入的对话中，让审议成为支持儿童深度学习的推手，让课程真正成为儿童有效成长的载体。