自然亲历|小菜园里的大丰收

---清水亭东路幼儿园中班组“丰收节”系列活动

幼儿园里有这样一个地方，虽然它的位置比较偏僻，但是小朋友总会惦记着去这里“捣鼓”一番，想要在这里收获小小的希望，那就是我们的种植园地。当孩子们撒下种子的那一刻起，期待便开始生根发芽，孩子们用自己的方式呵护着它们，等待着一场“大丰收”。

为了更好地满足幼儿的兴趣需要,体验丰收的喜悦，提高幼儿对秋天的认知、探究、创造、表现等各方面的能力，清东幼中班年级组开展了“小菜园里的大丰收”主题课程活动。让我们跟随幼儿的脚步，一起去看看吧！

小种子旅行记

初秋来临之际，正是种植蔬菜的好时节，小朋友们开始商讨想要种植的蔬菜，孩子们调动自己的已有经验，和爸爸妈妈、爷爷奶奶一同收集适宜种植的蔬菜。同时为了让蔬菜获得更好的种植及养护，各班级征集了有丰富种植经验的园艺师奶奶，来帮助小朋友们一同种植蔬菜。

青菜、大蒜、菠菜、花菜、包菜、萝卜......孩子们观察着手中的种子，期待着深秋的丰收。

“花菜有叶子吗？”“我们种的萝卜是什么颜色的呢？”“包菜的叶子是怎样包起来的呢？”“青菜和菠菜有什么不同呢”......

孩子们带着强烈的好奇心与探究欲，撒下了蔬菜种子。每天照顾蔬菜宝宝们，成了小朋友们最关心的事情之一，“浇水、除草”也是小朋友们每天乐此不疲的动力来源。

蔬菜大丰收

在小朋友们和园艺师奶奶们的精心呵护下，我们的小菜园迎来了一场大丰收。菠菜、青菜、花菜、白萝卜，小菜园里好不热闹！孩子们准备好筐子、铲子等工具，就要收获美食啦！

“我们的萝卜肯定很大很大！”“快来和我一起拔萝卜呀！”拔萝卜、拔萝卜、嘿呦嘿呦拔萝卜......孩子们边拔萝卜边唱着拔萝卜的歌曲。

“青菜的叶子好大呀！”“青菜的菜梗的绿色比叶子淡一些。”“青菜和菠菜的颜色都是绿色的。”“菠菜的根是红色的，青菜的根不是的。”孩子们七嘴八舌的讨论着自己的发现。“大鹅也喜欢吃小青菜！”

“花菜外面有很大的叶子。“花菜就像花一样！”“花菜是白色的。”可是花菜要怎样才能摘下来呢？孩子们尝试着各种方法，一位小朋友拿来一把剪刀，在根部小心翼翼的剪下去，很快，花菜便被采摘下来了。

泥土中的宝贝

在散步的过程中，孩子们发现长廊附近的泥地里有很多的藤蔓，小朋友们拿出铲子、小铁锹，准备一探究竟，“哇！这里还有好多地瓜！”孩子们发现藤蔓下是一个又一个成熟的地瓜，孩子们纷纷在泥土地里翻找着，很快，孩子们的箩筐和篮子里已经装满了美味的地瓜了。“地瓜很甜的。”“我吃过烤地瓜。”“地瓜吃在嘴巴里软软的，可好吃了！”在这里的各种发现，给小朋友们带来了无数的惊喜，讨论着讨论着，孩子们纷纷变身美食小达人，想要一展身手了。

舌尖上的幼儿园

“秋”，是一个充满丰收与喜悦的词。蔬菜在小朋友们细心的呵护下，茁壮的成长，孩子们将收获的蔬菜带回家中，和家人们一同分享劳动的成果，收获着满满的成就感。

孩子们将收获的萝卜带回班级，进行萝卜干的腌制，洗萝卜、切萝卜、泡萝卜，孩子们有条不紊的进行制作，在操作的过程中感受着劳动带来的乐趣。

小朋友们收获的地瓜，送给正在娃娃家游戏的哥哥姐姐们“烤地瓜”。

“我会给蔬菜宝宝浇水！”
“对，蔬菜宝宝要多喝水才能长高高！”
“散步的时候，我看到菜地里长了很多小草。我们会把杂草拔掉！”
“我们种的萝卜好大呀！瞧，我在洗萝卜呢！”
“萝卜有很多营养。”
“萝卜还能做成好多美食呢！”
“我会用萝卜做美食了啰！

教师手记

在“小菜园大丰收”的活动中，清东幼的孩子们都有着自己的想法，亲力亲为。丰富有趣的活动不仅提升了他们思维能力与交往表达能力，更让孩子们感受到劳动的快乐与粮食的来之不易。各班级结合本班幼儿的兴趣点，巧用秋日“活资源”，生成萝卜、地瓜等系列课程活动，在展示过程中，幼儿通过尝一尝秋日的美味、做一做秋日的画卷、玩一玩秋日的游戏，深入感知秋天的秘密，探寻秋天的美丽，萌发爱秋天、爱家乡的情感。

丰收节在孩子们的欢声笑语中告一段落，但孩子们的热情确很难冷却，这段不一样的经历，也将成为每一位小朋友成长过程中的宝贵经验。在人与自然和谐相处中，在生活化的体验中感悟生命、生趣和生长。通过本次活动，幼儿、家长、教师三位一体，主动参与了形式多样的实践活动，让大自然这所没有界限的课堂，成为他们学习成长的宝贵“活教材”，是一场作物的丰收，更是一次文化体验的丰收。

春种一粒粟，秋收万颗子，唯有辛勤耕耘，方能收获满满。