自然亲历|等一个晴天去春游

——记清水亭东路幼儿园中班踏青活动

春日，柳叶新萌，其色嫩黄

春日，鸟雀呼晴，叽叽喳喳

春日，阳光明媚，碧波荡漾

一年春意浓，又是一季花开艳

春天来啦，幼儿园的春天可真美，幼儿园外面的春天是什么样子的呢？

我们可以去户外踏青吗？

我想去外面和小朋友吹泡泡，去野餐，带上小书包和水杯。

我们可以从恒大绿洲出去，然后穿过马路去红石榴广场。

我想去红苹果乐园

我们需要带上垫子、记录本、还有好吃的和水杯。

那要准备一个大大的帐篷，还要带上可爱的花朵去装饰。

我们可以去户外一起放风筝吗？

于是，我们和春天的约会开始了......

走走走走走，我们一起去郊游，走走走走走，一同去郊游！清新的空气，暖暖的阳光，怀揣着愉快的心情，我们出发啦……孩子们踏着轻盈的步伐，唱着春天的歌，开始向红石榴广场进发！

到达目的地后，孩子们吃完点心稍作休息。快乐的时光也在老师和小朋友们的游戏中正式开始啦。

大风吹、一二三木头人、捉泥鳅、贪吃蛇.....随着镜头看看小朋友们开心愉悦的笑脸吧。

春天在哪里

大自然、大社会是孩子们最真实、最丰富、最具吸引力的学习环境。孩子们走进春天，了解春天、感受春天的足迹，发现春天的变化，探索大自然的奥秘。

“咦，小草冒出来了！”

“快看，这些小花好漂亮啊。”

“老师老师，树上长出了好多新芽......”

“这里的草坪上有好多好看的花呀。”

“还有七星瓢虫呢，我还发现一只小蜗牛。”

“这里的树真高呀，树上的叶子也好绿。”

春天在哪里？春天在这里......春天的花、春天的草、春天的动物，一切都是那么有趣富有生机。

沐浴着春天的阳光，寻找春天的足迹，孩子们捡树叶、拾花朵、闻花香……欣赏别样的春天，打开感官，在大自然中观察、触摸、聆听，感受它的色彩、气味、声音……

彩绘薄膜画

画笔、颜料、保鲜膜，我们一起变变变。

孩子们都当起了“小梵高”“小莫奈”，蘸取颜料，开始大显身手。

他们时而细心观察、时而认真作画……不一会儿，原本空白的薄膜就变成了一幅幅生动的图画。

孩子们用丰富的想象、稚嫩的小手、独特的方式描绘眼中春的足迹，把最美的春天留在了保鲜膜上，成为最美好的春日回忆。

草坪音乐会

草坪、音乐、气球，遇上一群可爱的“小精灵”，开启一场惬意的草坪时光音乐会，唱响最动听的乐章。

“哇，好多气球好漂亮啊，还有好多乐器。”

“我想给台上表演的小朋友伴奏。”

“我想唱孤勇者。”

“我们可以一起唱冰雪奇缘。”

“我们一起学猫叫，一起喵喵喵喵喵......”

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”

悠扬的音乐在耳边响起，美妙的音符在指尖跳跃，每一个孩子，都散发着耀眼的光芒。

春日与音乐，童年与大自然，所有美好不期而遇，与孩子们共享沉浸在美好中的幸福和喜悦。

“咔 嚓”一声，留下一份美好的纪念！一张张笑脸，一个个身影，是这春日里最美好的风景。

春游结束了，小朋友们有很多感受要和大家分享.....

我发现很有很多可爱的小昆虫，我想把他们画下来。

我觉得草坪音乐会最有趣，我想和爸爸妈妈下次一起参加活动。

我觉得太好玩了，原来外面的春天这么漂亮。

我喜欢春天的花，我喜欢和我的好朋友一起去寻找春天。

有很多春天的小蝴蝶，我喜欢春天的小动物。

我喜欢七星瓢虫，特别有意思，我把他记录在我的记录单上。

感谢春天，带给我们快乐的旅程，

让我们将这回忆定格在春日时光里，留下美好的“春”之回忆！

美好的四月与大自然拥抱闻花香，听鸟啼感受春日的无限魅力。

让我们一起期待下次与大自然的约定吧……