江宁区清水亭东路幼儿园2020年下半年园本研训工作计划

一、指导思想

本学期，我园将以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》为指导，围绕江宁区进修学校发展中心、江宁区教研室的工作指导意见，聚焦教师发展，基于问题，开展研训，切实提高教师实践能力，促使教师在学习与反思、实践与尝试中内化理论、提升经验，实现自我发展，从而促进教师队伍素质的整体提升。

二、工作思路

1.多形式师德建设活动，展师貌凝师风。

2.加强理论学习与研讨，更新教育理念。

3.分层次进行培训，加强队伍梯队建设。

4.以评比为契机，促进教师师能建设。

5.拓宽志愿活动内容，加强对外辐射。

三、工作内容与措施

1.开展多种形式的师德建设活动，加强思想引领，强化教师团队意识

结合每月一次月例会，开展多形式师德建设活动，展现师貌，凝聚师风。如师德专项学习、签订师德承诺书、观看师德案例典型等。如九月份将结合教师节开展师德建设活动，结合教育部关于教师节庆祝的要求，以“乘风破浪 奋进担当”为主题，通过舞蹈、情境表演等多种形式，弘扬师德，展现教师们不忘初心、牢记使命的努力向上的积极状态。

结合节日活动、社团活动，开展丰富多彩的教师团队活动，如结合国庆节开展“喜迎国庆，快乐远足”活动，加强教师的凝聚力。

2.加强理论学习与研讨，更新教师教育理念，提升教师课程组织与实施能力

借助课程游戏化的实施，与南京市“十三五”规划课题的研究，鼓励教师们通过自主学习、集体研讨等多种形式加强自身理论基础的学习，进一步学习和领悟课程游戏化的精神与内涵，更新教师教育理念。通过课程审议，提升课程实践能力。充分利用全儿童线上资源，定期开展学习，结合教育实例，进行交流研讨，加强课程资源利用的意识与能力。

3.分层分类进行培训，加强队伍梯队建设，助推教师专业成长

本学期，我园新进一名教师，将根据江宁区进修发展中心的新教师岗前、岗中培训要求，制定培训方案，采取集中学习、自主学习等方式相结合，帮助新教师尽快转变角色适应岗位要求，逐步胜任幼儿园工作。

为切实发挥骨干教师的引领作用，发挥“传、帮、带”精神，拟修订青蓝结对协议，年限由原先一年改为三年。层层签订师徒结对，加强梯队建设。

4.以交流研讨、评比展示等多种途径为促进教师成长的契机，强化教师师能建设

为进一步激发教师的积极性，本学期将开展园级骨干教师评比、半日活动指导、项目活动分享、个人课题交流等多形式园本培训活动，提升教师教学水平，加强教师师能建设。

5.拓宽志愿活动内容，加强对外辐射

   思考疫情期间新时代文明实践活动形式的变化，积极参与公益活动，拓宽公益活动内容，扩大受助对象，由原来的幼儿扩大到周边社区老人等，加强社区联系，如开展关注空巢老人、走进特殊学校关爱特殊儿童等社区活动，加强对外辐射。

四、具体研训活动安排表