问题的交流  智慧的碰撞

---清水亭东路幼儿园开展沙水区的课题研讨活动

秋色秋声，落霞满天。我园南京市“十三五”规划课题《运用自然材料开展探究性游戏的行动研究》，即将迎来结题。为进一步提升教师课题研究的能力，扎实课题研究的过程，从而进一步提高幼儿在沙水游戏中的探究、发现和解决问题的能力。2020年10月30日，课题组成员就沙水区活动中现存在的问题进行了激烈研讨。

研讨会中，各班将存在的问题一一抛出，集大家的智慧进行思维的碰撞，共同来解决问题。如张雨璐老师提出了大班幼儿在活动中出现了取水、运水不便的问题，连接的管道中水流量较小，不能满足有足够的水到达指定地点。在活动总结时教师将问题抛给幼儿，幼儿交流讨论后，制定了新的运水方案：直接到水源处用小桶接水，或用更大的水管连接管道处，不让水流淌出去的方法。叶慧娴老师对沙水区的环境打造提出了困惑，沙水区有浓厚的环境氛围，会让孩子更加能够自主地参与到活动中，提高幼儿活动的专注度。比如展示用的展板、操作材料的摆放、穿戴护衣胶鞋的区域等。

课题负责人彭菊老师先后对两位老师的分享给与了肯定，给出了指导性的意见与建议。提出中大班幼儿对“游戏计划书”的充分运用，鼓励引导幼儿提前思考游戏内容和对材料的需求，并能够根据自己的需求拿取所需材料；在活动过程中，“游戏计划书”仍需随身携带，给幼儿提供方向性的游戏思路，鼓励幼儿在相互合作、积极思考、分享交流中创造性地表现出作品。

一步一台阶，一日一进步。本次研讨活动，老师从自我发现问题、分享解决策略中反思和理解孩子的发展，在观摩优秀游戏案例中汲取可行的、适合本班幼儿年龄特点的方法，从而更好地给孩子及时、有效的支持，让孩子在沙水世界中获得更深层次的发展。