小学，我准备好啦！

——记清水亭东路幼儿园幼小衔接主题活动

大班下学期，是我们大班小朋友在幼儿园的最后一学期，即将成为一名光荣的小学生啦！好开心，因为我们长大了！可是小学的生活是怎样的？小学校园和幼儿园一样吗？……这些都困扰着我们。为了帮助我们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，激发我们对小学生活的向往，减少疑惑担心，以更积极的心态去迎接小学的生活，在老师们的引导下，我们开展了一系列的幼小衔接活动。

一、前期准备：家园携手“话小学”

幼小衔接沙龙活动

我们进行小学后，将面临学习环境、学习方式、师生关系、教学方法、行为规范等方面的变化，能否从幼儿园顺利过渡到小学，成为了家长们所关注的热点话题。为了帮助家长们疏解心中的焦虑，树立科学的幼小衔接观念，老师特组织家长开展了一场幼小衔接的沙龙研讨活动，还邀请往届毕业生家长来分享幼小衔接的经验。

此次的幼小衔接沙龙活动，让家长们深刻感受到做好幼小衔接工作的重要性，也更加明确了幼小衔接中家长所要扮演的角色和内容。

二、调了解：小学的“十万个为什么”

关于小学，我想知道……

对于即将毕业的我们来说，小学真是一个陌生又富有诱惑力的地方。

“小学长什么样？”

“小学的教室里面是什么样的？”

“小学里有床吗？”

“午睡是怎么睡的呀？”

“小学几点钟上学？几点放学？”

“小学在哪里吃饭？”

“小学升国旗怎么升？”

“小学厕所是什么样的？”

“老师温柔吗？”

……

关于小学的“十万个为什么”，是对小学生活的好奇与疑问，涉及到了小学学习生活的各个方面。

三、实地参观：探秘小学寻答案

为了帮助我们增进对小学的了解，为即将到来的小学生活做好充分的准备，在老师的带领下，我们带着问题来到了江宁区开发区小学（东校区），进行了实地参观，一起寻找答案！小学的老师们不仅为我们举行了欢迎仪式，还为我们赠送了学校的宣传册。满满的仪式感，让我们对未来的小学生活更加充满了期待！

操场奇遇记

“原来哥哥姐姐是跟我们一样，都是排好队伍，来做早操的。”

“这么大的桌子，原来是乒乓球桌，是用来打乒乓球的！”

“我要长得像哥哥姐姐们一样高，这样就能打篮球啦，说不定还能碰到框子呢！”

通过碰一碰、跳一跳、摸一摸，亲身触碰这些体育器械，我们感受到了原来小学的操场和幼儿园的操场有很多的不同。

超级大食堂

“小学的食堂好大呀！”

“小学生们用的餐盘跟幼儿园里的也不一样，比我们的大！”

小学食堂里，哥哥姐姐们有专门吃午饭的地方，桌子和椅子是配套的，每个班级都有固定的区域，大家都在这里吃，而且都是自己打饭打菜了！自我服务、动手能力要求更高了！

课堂大冒险

我们分批次观摩了两种不同内容的课堂，一种是坐在教室里看哥哥姐姐们学本领，另一种是在室外看哥哥姐姐上体育课。

“哥哥姐姐们上课好认真啊！”

“感觉他们上的课比幼儿园的要难一点，我都没听懂。”

“上了小学，学到的本领更多了。”

……

原来小学的课堂里，每个人都有一张课桌，上课要认真听讲，积极动脑思考，回答问题要举手，不能随便在下面讲话哦。

户外体育课

操场上的哥哥姐姐们做起了热身运动，看着哥哥姐姐们完成的高难度动作，我们都忍不住为他们鼓起掌来。

“哥哥姐姐真厉害！能做出这么复杂的本领。”

“真想和他们一起上体育课！”

功能齐全的活动室

在小学老师的带领下，我们一起走进了校园活动室。音乐室、书法室、美术室、舞蹈房等，原来，小学里也有活动室，就像我们幼儿园里的专用室一样。

风雨操场——室内体育馆

在“风雨操场”——室内体育馆，我们一起奔跑、跳跃、做仰卧起……完全体验了一把在室内体育馆里运动的感觉。

“这里好大，我感觉我们幼儿园所有的小朋友都能在这里站得下。”

“我好喜欢这里，从大屏幕到门口，我连跑都要跑好久呢！”

……

我寻找到的答案

趁着活动的课间，我们赶紧将看到的、听到的记录在调查表中，我们还直接当起了小记者，采访小学的老师们。

“你看到了吗，小学里的老师讲话都好温柔哦！”

“是的，在小学里，不仅可以学得到知识，感觉还能交到好多朋友呢！”

……

我们用多元表征的方式记录下自己的所见所闻。

亲切温柔的老师、热情主动的哥哥姐姐、宏伟气派的教学楼、宽敞明亮的教室、功能齐全的活动室，还有校园里的一花一草，充满教育寓意和人文情怀的校园环境，大大缓解了我们对小学的陌生，让我们在心理上倍感亲切与放松。

此次实地参观，“十万个为什么”都有了答案，收获满满，更加激发了我们对小学生活的向往与期待！

四、日常实践：努力争做小学生

回到幼儿园，我们开始为进入小学生活做各种准备，开始做每日计划、专心阅读、整理书包、学戴红领巾……

整理小书包

在成为一名小学生之前，老师们不仅需要帮助我们做好情感上的准备，还需要陪伴我们共同做好物质上的准备。书包是上小学必备的学习用品，整理自己的书包也是作为一名小学生应该具备的基本能力。

学系红领巾

像哥哥姐姐一样佩戴上鲜艳的红领巾，是一件令人无比自豪的事情。看似简单的红领巾，能快速地系起来也是件不容易的事情呢。

争做小小值日生

认真做好值日生工作，为他人服务，为班级服务，树立了劳动的意识，培养责任感。

潜心阅读

每天走进阅读区进行翻阅图书、自主阅读，养成爱读书的好习惯，以及专注的学习态度。

做计划、签到

上了小学，有很多事情记不住怎么办呢？所以我们要学会自己做计划。现在我们每天到班级都会进行签到、做计划，学会时间管理和培养任务意识。

 随着幼小衔接课程的不断深入实施，我们还将绘制从家到小学的路线图、认识时钟、制作书签、学刨铅笔等等。

小学的生活离我们越来越近，幼小衔接的课程也还在继续……

去小学的路上风景很美，未来的小学生活既丰富多彩也会遇到荆棘，但我们不怕。这一切都是生活赠予我们成长的厚礼。让我们微笑以待，披荆斩棘，热情迎接不一样的小学生活。

小学，我们准备好了！?