爱科学，乐畅想

---记清水亭东路幼儿园“四叶草”科学教研组第二次研修活动

本着“相互学习、相互促进”的学习理念，5月10日上午，我园“四叶草”科学教研组开展了第二次科学观摩研讨活动。

在《指南》科学领域目标，“亲近自然，喜欢探究”的学习中，老师们结合实践进行了交流与分享。积极介绍自己在幼儿的一日生活中如何抓住随机渗透的契机，引导幼儿去亲近自然，发现并分享周围有趣的事物或现象，支持幼儿的深度探究学习。

小班科学活动：《蛋宝宝，站稳了》

李月老师执教的小班教学活动《蛋宝宝，站稳了》，引导幼儿主动探索，并通过实际操作，了解

到用挡、围、包、增大摩擦等多种方法让蛋宝宝站稳，同时又让幼儿学习用语言与同伴分享自己的操作与发现。

宋超越老师执教的大班科学活动《有趣的指纹》，幼儿通过观察和比较，了解指纹的基本特征及用途；尝试用“印”的方式记录指纹，有一定的观察能力，并能通过观察和比较说出各种指纹的不同之处。活动中兼顾幼儿的个体差异，提供了不同层次的操作材料，让每个孩子都有成功和进步的体验。

大班科学活动：《有趣的指纹》

观摩活动结束后，执教老师针对本次教学设计、目标达成以及教学中的困惑等方面进行反思，组员们针对这两节科学教学活动也及时的进行了研讨，并提出建设性意见。整个研讨过程大家聚精会神，探讨场面激烈却又透露着温馨。

组长陈老师进行了小结评价肯定了两位老师的进步，贴近幼儿生活选择内容，结合年龄特点设计目标，关注到科学活动的趣味性用心设计。同时提出，在材料提供上还要思考，材料适量，种类不同，提问要有针对性，语言要精练。

有趣的科学小游戏《一张纸的力量》让教师们通过直接感知、实际操作，亲身体验探究实验的结果。大家发现装满水的杯子，用纸巾封口，倒扣水杯，水居然不会流下来。神奇的现象、有趣的实验结果，让教师们也寓教于乐，寓教于生活之中！

“升腾教研思路，引领思维远征”，此次教研活动让老师们收获满满，我们在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中升华！