疫情面前  从未停下追梦的步伐

---江宁区清水亭东路幼儿园疫情期教科研工作报道

莫道春色早，教研正当时。在新冠病毒疫情防控的超长假期中，江宁区清水亭东路幼儿园通过不断创新教科研工作形式，优化教科研管理水平，不断赋能教师专业成长，为新学期的各项准备工作打下坚实的基础。

提前规划 科学部署

为进一步贯彻落实教育主管部门“停课不停学”工作要求，扎实推进疫情防控期间幼儿园教科研工作进程，早在疫情初期，在鲍庆园长的指导下，结合园所年轻教师多、科研热情高但科研水平相对较弱的实际情况，提前思考了疫情下的幼儿园教科研工作，制定详细的教科研工作计划，并按计划有重点、扎实、有序地进行，每周一反馈、每月一总结，定期线上交流，不忘初心、不丢主业，立足岗位、潜心科研，将“停课不停学、停课不停研”作为一次创新和深化教科研方式的契机，助力教师专业成长，促进园所教科研水平不断向前发展。

  潜心课题  反思提升

本学期，我园南京市“十三五”规划课题《运用自然材料开展幼儿探究性游戏的行动研究》即将结题，课题结题筹备工作也在有条不紊的开展。园教科室统筹规划课题成果内容，精心安排协调课题结题责任分工。多次围绕结题工作召开课题核心组成员视频会议，线上研讨，群策群力，确保课题成果的梳理工作顺利完成。课题组成员充分利用居家防疫的时间，潜下心来专注课题的研究工作，查阅大量文献资料，结合课题研究实际情况，进行总结反思，切实做到“防疫不停研、防疫强科研”。通过梳理课题研究成果，让课题组全体成员参与到总结、反思、优化、提升的过程中来，在总结中反思，在反思中提升。

及早布置  深化指导

面对突如而来的疫情，园教科室充分把握这一特殊时期的特殊时间，早思考、早准备、定目标。早在三月份，在相关通知未出来之前，就已提前布置了论文案例、个人课题的申报工作，要求全体教师提前思考、认真准备、积极撰写，在规定的时间节点前完成撰写，以便为后期的指导、修改与调整留够时间。并将教科研工作重点落在“研”和“实”上。针对教师在个人课题、论文案例撰写过程中存在的问题和难点，由园教科室牵头，鲍庆园长和业务园长付长玲带领中层团队、区级骨干以上教师，亲自落实指导，确保指导到人、指导到位。一次指导不行，再一次，再修改、再指导，直到符合写作要求。通过这种线上“一对一”、近乎“手把手”的方式，帮助每位教师明确不足和问题，通过细致、有针对性的指导意见，提升教师个人课题及论文案例的撰写水平。

“上下同欲者胜”，清水亭东路幼儿园全体教职员工从未停下成长的脚步，一直在变与不变中前进，将疫情期特殊情况的不利因素，有效变为有利因素，进行充分的利用，静心、潜心的研究反思梳理......危难时刻，改变的是我们的教育形式，不变的是全体清东幼人只争朝夕、不负韶华的追梦步伐。