一起游戏吧！

---记“蒲公英”游戏组第四次研训活动

为更好地了解孩子的游戏水平，引领教师创设良好的游戏环境，提供适宜的游戏材料和更加有效的支持。2022年6月14日，蒲公英游戏组第四次研训活动以《一起游戏吧！》为主题，进行了一场沉浸式、体验式教研，教师们化身为孩子的合作者，与孩子们共同游戏亲密互动。

老师们此时是娃娃家的妈妈、奶奶、姐姐，是孩子们棋局的对手，是同伴、合作者，和孩子们共同专注于游戏之中，孩子们玩的不亦乐乎，老师们玩的乐不思蜀.....

     
  和孩子们一起游戏，时间过得飞快，游戏结束，老师们围坐在一起，展开交流研讨，身临其境中不仅发现到孩子们更多的亮点，也体验到游戏的愉悦成长，每位老师分享了自己的趣事，也结合观察提出了很多建设性的思考与教育策略，思想的火花不断碰撞，集体的智慧提炼梳理，大家相互学习，共促发展。

 最后，教研组长陈群慧老师进行总结，游戏是孩子的基本活动，需要理解和把握孩子学习方式，支持和满足幼儿发展需要，创设可组合、可探索、可变化的游戏环境，与日常生活、周边资源、园所文化相结合，教师成为观察者、研究者、支持者，更好地支持孩子通过游戏中的自由探索与同伴互动，自主地学习与发展。

一次游戏是对孩子的再一次认识，一次游戏也是教师观念的转变，沉浸式教研让每一位老师积参与其中，“蹲”下来，“玩”起来，以孩子的视角去发现，和孩子一起合作，一起探究，感受游戏的独特快乐与教育价值，这样不仅有助于提升教师的游戏组织与指导水平，更为推进游戏教研活动的深入开展，指出了新的思路和方向。本学期的蒲公英游戏之旅暂时告一段落，带着对教育的热情和思考，反思与成长，继续出发......