源于生活，研于生活

---江宁区清水亭东路幼儿园11月师德主题活动

人间忽晚，山河已秋。2022年11月1日下午，南京市江宁区清水亭东路幼儿园开展了以“源于生活，研于生活”为主题的十一月师德活动。

户外风格的环境布置，透露出新颖别致的秋日风情。清东幼人在一叶知秋的季节里邂逅美丽秋色，感受时节和生活的无穷意趣。

活动伊始，活力四射的“清东幼乐团”以一首活力四射的《那一天》点燃了现场的氛围，清东幼大家庭以有趣的律动舞蹈与秋天对话。

活动中，鲍庆园长寄语全体教工“爱生活、会生活”,做一个优秀的人，对自我成长有要求的人，不断成长，不断夯实自身的专业能力，给人以美好，给自己以愉悦。

彭菊副园长也就幼儿园十一月份的工作进行了详细部署，浪漫十一月，让我们彼此携手，继续

生活是什么？每个人都有自己的感悟与理解。其实生活就是美丽的世界。生活里有我们共同成长的哲学。这是本次师德活动主题的来源《源于生活 研于生活》——《评估指南》背景下的半日活动组织阶段性分享，这也是一次全园性的大教研。

在与孩子们共同经历的一日生活中，如何用心思考为孩子提供有准备的环境？如何让每个孩子都能对自己的学习生活了然于心、井然有序的呢？如何让孩子能够呈现出自由自主的状态的呢？如何营造温暖关爱的班级氛围？

五位老师分别与大家分享了在组织半日活动中的智慧和经验。周雪老师提到了教育之法，把班级事务的决定权教给孩子，不妨做一个会“偷懒”的老师。只有放手，才能让孩子真正的长大。沈文雅老师提到了教育之理，班级的各项活动都需要老师深度的理性思考，从细节见真章，帮助孩子养成良好的常规习惯。刘庆美老师提到了教育之心，从保育老师的角度，思考努力与班级老师协同配合，互帮互助，成就彼此。李媛媛老师提到了教育之爱，给孩子以温暖，给教育以温度，让孩子在充满爱意的环境中自然生长。陈群慧老师说到了教育之真，就自己在幼儿园和孩子共同游戏的案例和大家进行了分享，做一个真正走心的教育者，每一次和孩子的互动都是有趣的经历和独特的感受。最后，彭菊副园长也和大家分享了自己对教育的思考，教师要以充满情感、更加智慧的方式陪伴孩子成长，关注师幼互动，真正的走进孩子，贴近孩子，和孩子同频共振，共同成长。同时也指出这只是阶段性的分享，没有最好，只有更好，未来会一直走在提升保教质量的教研之路上。

文化是幼儿园的精神之魂，是园所发展的强劲驱动力。半日活动组织也是幼儿园文化的一种外在表现。活动中，全体教工在就“我心中的清东幼文化”进行了以小组为单位的自由讨论，共同探讨畅想心目中的清东幼园所文化。大家共同思考，集思广益。“自然自主”、“会呼吸的”、“爱生活的”的文化理念，充满阳光、活力与快乐的园歌；大白鹅、奔跑的孩子、蒲公英、向日葵、拟人化的叶子，一个个来源于孩子们生活中的形象经过老师们的智慧变得生动了起来。

每一次的学习研讨，都是思维的碰撞；每一次的碰撞，都是一次专业的成长！源于生活，研于生活。园所文化建设将以此次研讨为新的起点，不断完善与实践，以赋予其更多的内涵和生命力。让清东幼的教育观念也能更好的辐射到每一位老师，影响到每一个孩子。

秋天的风是轻的，

吹拂了每一个丰收的角落。

秋天的孩子是快乐的，

自然的每一次馈赠都是礼物。

珍惜生活的每一种给予，

用智慧探寻生活中的教育真谛。

浪漫秋日，

让我们继续和孩子一起自然亲历,

继续去期待，

未来的无限欣喜。