关注儿童发展 践行《指南》精神

---江宁区幼儿园业务园长培训活动报道

为了更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育评估指南》精神，促进幼儿园业务园长和教师队伍建设，提升幼儿园保教质量，江宁区教师发展中心于2022年11月3日在清水亭东路幼儿园开展了江宁区幼儿园业务园长培训活动。本次培训活动主要采用活动观摩与专家讲座相结合的形式，特邀南京市太平巷幼儿园汪丽园长进行专家讲座分享，引领教师的专业发展，提升教师专业素养。

清水亭东路幼儿园周雪老师带来了一节大班科学活动《有趣的齿轮》。周雪老师结合大班幼儿的兴趣需要以及年龄发展特点，选取了这一主题，活动过程中，大班幼儿对于齿轮的转动产生了强烈的好奇心，在循序渐进地引导下，在自主操作、不断试错、交流讨论中不断深入探究齿轮转动的秘密，并延续发现日常生活中齿轮的运用，关注身边的生活。

随后专家及各业务园长来到班级，现场观摩儿童的区域游戏。孩子们热情主动、专注投入、自由自主的游戏状态感染着每一位观摩的教师。观摩结束后，老师们在一起交流讨论着班级游戏材料的提供适宜性、环境基于幼儿的支持等问题，进一步明确了在尊重儿童、追随儿童的基础上更好地支持儿童发展的课程意识。

江苏省特级教师南京市太平巷幼儿园汪丽园长从问题出发，倾听与会教师的心声，与与会教师进行现场互动。针对与会老师提出的问题困惑，进行了一一解答。汪园长强调了资源开发的重要性，提出资源开发需要根据教师的经验、爱好、观点等园所的实际情况进行开展。为了让老师们更好地了解课程资源开发与利用，汪园长以幼儿园的小池塘为例介绍了课程的实施历程，分享了小中大班不同年龄段开展的不同课程，循序渐进。让与会教师深刻认识到课程资源不是困化的，应依据幼儿的需要不断变化；对课程资源的理解与开发和利用，对课程价值取向起着支持的作用，同时也决定着幼儿生活、学习的可能性和他们的发展水平。

江宁教师发展中心丁琪副校长对汪园长的专业引领与指导表达了感谢，感谢汪园长在娓娓道来中，为大家带来了心灵的滋养、精神的引领，以及理念到实践如何操作路径的学习。理念未动，但实践先行，要在理念的指导下进行实践与思考。鼓励老师们学习其管理的智慧，课程实施中如何调动人人参与，要“留有空间，放手有度”。丁校指出：人人都是教育者，我们与孩子是相互滋养，共同成长。希望老师们“学习太平巷幼儿园立德树人及在自然、亲历和真实情境中行进的优秀品质，为幼儿的全面发展保驾护航，让高质量发展伴随我们行进的过程和最终遵循的目标，让我们和儿童一同奔向更好的远方。”

此次培训活动，让老师们受益匪浅，收获满满，对课程资源的开发与利用有了更多的思考与感悟。同时也进一步引导了全区教师不断转变观念，提升课程建设的质量，从而推动全区幼儿园的高质量发展。