自然亲历|过了彩虹桥，和春天撒个欢！

——记清水亭东路幼儿园大班组亲近自然活动

浪漫的春天，

总有很多惊喜等着你去发现，

春风是温柔且温暖的，

花朵是突然盛开的，

草地突然一片绿油油，

它还会带着阵阵花香。

在春天，一起出去走走吧。

春游计划初体验

春日渐暖，万物复苏，此时正是踏青的绝佳时节。春游是什么呢？我们可以玩什么呢？大班的孩子们对春游有着无限的好奇与期待。

“我想画春天的树，我想收集春天的花。”

“幼儿园里的蒲公英好多啊，我想去外面找蒲公英，然后做一幅春天的拓印画。”

春游准备我可以

走走走走走——我们小手拉小手，清晨，阳光明媚，大班的小朋友们，背着小水壶，带上探索工具，就此出发啦！

一路上，孩子们欢声笑语，像一群欢快的小鸟。他们好奇地观察路边的花草树木，发现了嫩绿的新芽、五彩的花朵，感受春天的勃勃生机。

                            绿“野”寻踪记

三四月的阳光像融化的蜂蜜，斜斜泼在缀满蒲公英的坡地上。孩子们拎着柳条篮，发梢沾着草叶间的露珠，雀跃着奔向布满野菜的草地。

“哇！一大片一大片碧绿色，可是这些都是野菜吗？”

“我采的是菊花脑。”“那我这个是马兰头 。”……

要轻轻捏住它的腰哦”爸爸的大手包住小朋友的小手，泥土“噗”地松开了，白胖胖的根须还带着潮湿的香气。“哎呀，那边有穿蓬蓬裙的蒲公英！”

泥土香是春天独特味道，我们用小铲子翻开了万物复苏的秘密。

春日畅想记

春之趣是一起拾野知趣，用双眼捕捉春天的美好，用心灵感受大自然的神奇奥秘。带着对大自然的好奇，孩子们拾起林间掉落的树叶、花朵，将具有春日特点的自然物拼凑出属于自己的春天。

孩子们化身自然艺术家，

“快看！我们拼了好多春天！”

“看，我用收集的花朵、树叶和小草粘贴在相框里。”

“哇，他用圆圆的石头和树枝拼搭形态各异的小人。”

春日探险家

捕捉网在他们手中灵活地挥舞，轻轻捕捉那些好奇又可爱的小昆虫，随后又小心翼翼地将它们放回自然。

草丛间、花丛间、不断发现着大自然的奥秘，每一个发现都让孩子们兴奋不已。

写生进行时

寻一抹青绿，于青草漫坡处寻一方天地。微风轻拂，送来花草的清香。摊开画纸，用色彩捕捉春日的灵动：新绿的枝桠、盛放的繁花、湛蓝的天空……小朋友们将满心的热爱，融入这烂漫春光。

小手“护”绿意

保护环境，人人有责，我是环保小卫士。

让我们捡拾垃圾，爱护自然，瞧！草地多么干净漂亮呀！春天可真美啊！

敲染春天的色彩

春风朝夕起，吹绿日日深。淡淡春色，棉麻草木染。春天的大自然里，随处可见形态各异的植物，孩子们用植物印染的方式将它们最美的状态保留下来。植物印染不仅是大自然的魔法，还是孩子的一个玩伴，一次游戏。

绿草地、花树下，小小身影聚成画。“茄子！”孩子们的酒窝甜过春日的风。

春风轻吻过的午后，孩子们带着满身花香与笑脸返程，小书包里装着青草香的回忆，还有与春天私藏的小秘密。

清风徐来，繁花盛开，

用小手触摸自然，

用小脚丈量世界，

载着满心欢愉的记忆，

带着恋恋不舍的眷恋，

“春天，再会！”