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阅读区益智区的创设与组织

作者:付长玲   发布日期:2019/3/12 9:37:05   浏览次数:1654

阅读区益智区的创设与组织

——清水亭东路幼儿园业务学习培训报道

201936日中午,清水亭东路幼儿园全体一线教师参加了关于益智区图书区的创设与组织的业务学习。教师们经历了从理论到实践的运用,收获满满。

活动在付园长的主持中拉开了帷幕。首先针对益智区的创设,付园长首先带领老师们解读文件纲领。在掌握了益智区的特征后,付园长从区域划分以及教师的指导方式入手,循序渐进。图书区的创设中,付园长细分了三大项:阅读、倾听、书写;并结合我园阅读区创设的优势与不足,分别从三项中详细解读,逐个攻破。老师们聚精会神汲取着营养,欣赏了大量的区域创设图片,加深了对益智区、阅读区的印象,同时创设思路也获得启发。

本次活动在满满的收获中结束了。老师们将带着理论到班级区域中进行实践。相信通过游戏中观察、反思、调整等手段的及时跟进,孩子们定会更加热爱游戏,乐于大胆创造游戏,幼儿的游戏水平也将更上一层楼。