科学观察 正确解读 有效支持

---记清水亭东路幼儿园区级开放活动

为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》文件精神，促进新教师专业素养和能力的提升。2021年12月7日，江宁区教师发展中心丁琪副校长，南京市逸仙实验幼儿园陈晓娟园长莅临清水亭东路幼儿园，指导2021江宁区新教师一班的老师们开展见习期研修活动。

老师们有序签到。随后，参观园所环境、观摩户外晨锻游戏。童趣自然的园所环境，丰富有趣的晨间锻炼，吸引老师们驻足流连，用手机拍摄下一个个精彩的瞬间。

周雪老师为大家带展示了一节大班科学活动《齿轮转转转》，孩子们通过观察和一次次的操作乐高零件，不断探索不同大小、不同数量齿轮组合后的转动方向和速度，孩子们兴趣浓厚，参与度高，专注力强，都争先恐后地分享自己的发现。

陈园长对科学活动进行点评，首先肯定了周老师自信的教态、清晰的问题、指向性明确的材料，并以本节典型的科学探究式活动为例，向新老师们讲解了《指南》中科学领域的目标，科学教育活动中教师应该树立怎样的教育观、儿童观？梳理、提炼、概括、分析.......科学活动重在理性的启蒙，重在引导幼儿构建自身的经验，重在科学素养、科学态度与科学精神的培养，实事求是，从生活中来到生活中去。精彩的点评让在座的老师们对科学活动有了深刻的认识和感悟。

《改变，从观察开始》陈园长通过几个鲜活生动的案例分享了什么是儿童的视角，强调观察和理解儿童是教育工作的起点，观察是教师与幼儿日常互动中应有的专业行为，教师要通过理论学习找到观察的支点，借助《指南》正确解读儿童的行为，不断提升专业的眼光和专业能力，不断调整调节教育行为，有效支持儿童的发展！

身为新教师一班班主任的鲍庆园长提出了新要求、新方向，希望每位老师都能饱含热情，珍惜每一次的培训机会，积极学习科学理论，真正做到好好学习、天天向上，在专业成长的道路上一路前行！

关注儿童发展，践行《指南》精神。本次活动有效地促进了老师们学而有思，思有所悟，悟有所行，用敏锐的眼光去观察儿童多姿多彩的表现，蹲下身来努力去理解儿童的所思所想，在积极的师幼互动中，给予儿童支持与鼓励，真正做到看见儿童、追随儿童、支持儿童的兴趣并引导儿童的发展，努力让儿童幸福而有意义地生活在每一个当下。