学习反思促成长                    

---记清水亭东路幼儿园向日葵社会教研组学习活动                

为了转变教师的课程观，提升教师们的课程意识以及课程资源利用的敏锐度。2020年7月10日清水亭东路幼儿园“向日葵”社会教研组进行了本学期第二次社会教研活动。

本次教研活动付园长带领组员们观看了《“南瓜故事”为例谈一谈幼儿园课程资源的开发和利用》讲座视频，全体成员学习视频并记录下自己的心得体会。

付园长对讲座视频也分享了自己精彩的看法和总结。孩子们在“南瓜故事”课程中展现出来的学习是真实、生动、生活化的。并且是有温度、有情感，主动积极的学习。孩子们真正的成为了种植的主人。南瓜本身是一种生长变化明显的植物，对于幼儿来说有一定的研究价值。教师和家长在课程的进程中起到了至关重要的作用，教师指导和家长支持是课程成功开展的有力因素。

本次教研活动通过观摩其他幼儿园的课程开展过程，各位教师对如何利用幼儿园的课程资源开展课程活动有了一定的思考和启示，在摸索中慢慢前行，相信教师们也有了更加清晰的思路和方向。