以研促教，做幸福社会人

---南京市幼儿园社会教研组活动纪实

秋末冬初，2023年12月1日上午，南京市幼儿园社会教研组观摩研讨活动在南京市江宁区清水亭东路幼儿园顺利进行。              

活动伊始，在清水亭东路幼儿园鲍庆园长的陪同下，社会教研组组长及老师首先参观了幼儿园的园所环境。从自然、灵动的户外环境再到各具班本特色的班级活动室,每处环境都呈现出“自然浸润，灵动成长”的园所文化。

参观结束后，教研正式开始，首先是观摩鲍庆园长带来的大班社会活动《我们的表情》。活动利用多媒体课件，让幼儿通过观察、游戏、讨论、情境等方式感知表情与情绪的关系，在体验不同的表情的过程中感受情绪的变化，初步学习同伴之间获得积极情绪的方法。

随后，大家分成两组，从内容选择、目标确立、方案设计以及现场把控等方面对本节活动进行深度剖析与研讨，提出实操性的优化建议。

接下来，南京市市级机关第一幼儿园楼瑞芳老师带来了讲座《把握当下让幸福来敲门》，分别从教师成长的角度谈心理健康。心理健康于每一个人而言都是极为重要的，作为一名幼儿教师，我们的情绪状态等不仅影响着我们个体，更会影响到孩子的发展。楼老师从各个方面带大家分享了如何看待自己的情绪，以及如何正确的面对不同的情绪问题，讲座的分享也让老师们受益匪浅。

最后，大家针对今天的活动给予精彩的点评，从教师到幼儿，我们该如何面对我们的情绪，成为一个幸福的社会人。在接下来的教研活动中，教研组将继续深入学习、理解《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，深度解析社会领域的关键经验，以研促教，通过活动的观摩与研讨，进一步促进每一位组员专业能力的提升。

教研是一次次的碰撞，是与儿童的对话，更是与我们教育工作者之间的对话。每一次的教研活动都是新经验的增长与完善。教而不研则浅，研而不教则空。社会领域的教学活动是以孩子的终身发展为方向，通过多种途径丰富幼儿的体验和感受。本次社会组活动，老师们收获颇多,提升了教师集体教学活动设计与组织实施的能力，同时也让教师对社会领域的教育价值和发展目标有了更深刻和具体的认识，我们将继续在教研路上深耕、成长！