聚焦课题研究 赋能教师发展

——南京市江宁区幼教天惠片德育科研分享交流活动

建构思与学的桥梁，提升辩与创的能力，为切实发挥教育科研的引领作用，提高教师科研能力，2023年12月20日，南京市江宁区清水亭东路幼儿园开展了以“聚焦课题研究 赋能教师发展”为主题的江宁区幼教天惠片德育科研分享交流活动。

老师们如约而至，纷至沓来，有序入园签到，开启了今日的观摩之旅。

现场观摩 聚焦教学

“心向往之,行必能至”。活动一开始，3位执教教师在比较清晰的课题理念指导和课程视野引领下，立足于儿童的发展立场，贴合课程游戏化的精神，带来了精彩纷呈的教学展示。首先是清水亭东路幼儿园田雯老师带来的中班美术活动《天鹅》，伴随着柔和的音乐，孩子们积极地用超轻黏土表现着天鹅的不同动态造型。天惠路幼儿园胡红老师带的中班数学活动《嗨，你的快递到了》，孩子们在化身成为快递员中，初步理解了坐标地址的意义，感受到数学活动的有趣。最后是张雨璐老师带来的大班音乐活动《月亮去哪里》，孩子们积极主动参与其中，走进了一场奇妙的音乐之旅。

携手共进 “研里有光”

清水亭东路幼儿园的刘秀秀老师《着课题内容，做课题研究》，以活动中如何抓取幼儿的兴趣点为切入点分享了自己研究课题的路程。觅秀街幼儿园赵可欣老师《聚焦计划 心有所向》，从课题如何围绕计划等方面介绍了课题研究的策略。清水亭东路幼儿园的彭菊副园长《个人课题的“三管”“三理”》，则从“管理”课题的三个维度阐述了如何发挥教师在课题研究的主体意识。

助力教研 专家引领

活动的最后，天惠教科研片王雅君片长聚焦于教学活动，肯定了教师与孩子间良好的师幼氛围，就活动组织中教师的语言导向方面提出了可行性的意见与建议。区教科室张春珍老师用幽默风趣的语言，结合多个课题实例为我们细致的阐述了各阶段中教师需要做的准备以及研究方法，并重点提醒了应该避免的错误和需要关注的地方，帮助教师对个人课题的研究有了更清晰的认识。

本次活动，为江宁区幼教天惠片各园所的教师个人课题研究，搭建了良好的沟通互动平台，加强了园所之间的学习交流，开拓了教科研工作新思路，真正实现“资源共享、优势互补、共同提高”，相信老师们会在今后的课题研究中日有所进，不断成长。